af Martin Kongshave | 14. apr 2025
Kain har valgt det onde frem for det gode i 2000 år. Men spørgsmålet blusser stadig: Havde Kain egentlig et valg? Eller var hans skæbne bestemt af kræfter uden for ham selv? Valgte han selv sine tanker, sine følelser, sine meninger, sine handlinger?Valgte han selv at...
af Martin Kongshave | 12. apr 2025
Adam og Eva myten er en traderet fortælling. Den er blevet udlagt i 2000 år og sømmet fast gennem teologiske udlægninger. Men hvordan møde teksten, som en dugfrisk nyhed, der stadig kan pirre med sin udsigekraft om menneskelivet, så både du og din klasse kan møde...
af Martin Kongshave | 8. apr 2025 | Generativ AI i grundskolen
AI-Værktøjer til elevbrug Hvordan kan AI bruges aktivt og meningsfuldt i undervisningen? Det spørgsmål er omdrejningspunktet for de platforme og AI-integrationer i eksisterende Apps, som vi har samlet i blogindlægget. Platformene er udviklet til at kunne inddrages...
af Martin Kongshave | 21. mar 2025 | Generativ AI i grundskolen
Vi kan alle sammen have brug for at læne os op ad nogle andre – særligt når teknologien er ny og transformerende. I dette indlæg præsenterer vi organisationer, videncentre, institutioner og ildsjæle, som er gået forrest i afprøvningen og formidlingen af,...
af Martin Kongshave | 18. mar 2025 | Generativ AI i grundskolen
Der er allerede bunker af litteratur, som lover, at du på den anden side af læsningen vil have forstået AI bedre. Men hvilken bog skal du vælge, hvis du tilhører skolefolket? Det giver vi et bud på med dette indlæg, hvor vi præsenterer vores 7 kandidater til en både...
