af Martin Kongshave | 13. feb 2026
Planlægningsværktøj som kortsæt Det er svært at planlægge kompetenceforløb over måneder eller år. Særligt når teknologien er så disruptiv og endnu ikke er flyttet sikkert ind i fagene, elevernes og lærernes værktøjskasse i sikkert ly af skolens formål. Vi har derfor...
af Martin Kongshave | 18. dec 2025
Legepladsmysterier er en god kickstarter til undervisningen, da børnene skal løse en minikrimi ved at stille opklarende spørgsmål. Det vækker både glæde, frustration og eufori og hjernen kan ikke undgå at arbejde med – hvordan kan det dog hænge sammen? Spillet...
af Martin Kongshave | 8. dec 2025 | Teknologiforståelse som faglighed
Som filosof har jeg en inklination mod fundamenter. Jeg skal bruge noget at stå på, for at kunne række ud og gribe godt fast om tingene. Jeg vil danne det fundament med mit blogindlæg, så jeg og du, kan blive klogere på hvad teknologi er og hvordan teknologier kan...
af Martin Kongshave | 25. nov 2025
Vil du give dine elever en filosofisk tankevækkende start på dit næste undervisningsforløb eller integrere de STORE spørgsmål i din fagundervisning? Hent: lærervejledning i at stille flere filosofiske spørgsmål. Filosofiplakater med begreberne ‘døden’,...
af Martin Kongshave | 8. nov 2025
Nordic Denim Lab er en enkeltmandvirksomhed. Den er drevet af Maria My, der har skabt en forretning gennem redesign af jeans, som hun importerer fra Bangladesh. Som ny medarbejder i virksomheden bliver eleverne kastet hovedkulds ind i kontorhjertet af virksomheden og...
