af Martin Kongshave | 25. aug 2023
Fungiola er en fantasidyr, som personificerer økologisk balance, mangfoldighed og biodiversitet. Igennem fortællingerne (Stimulus 1-3) levendegøre Fungiola splittelsen mellem hensynet til naturens og menneskets umiddelbart bedste. Spørgsmålet bliver om mennesket skal...
af Martin Kongshave | 21. aug 2023
Eksperimenter med prompting af ChatGPT eller SkoleGPT sammen med klassen. Taler vi egentlig med Barbie, når en generativ sprogmodel sprogspiller Barbie? Og hvad vil det sige at spille en karakter godt/mindre godt? Lær kunsten bag at skrive gode prompts til...
af Martin Kongshave | 13. aug 2023 | Generativ AI i grundskolen
Manual til prompting af tekst-til-billede-AI Undervisningsforløb i billedgenerativ AI. Fem aktiviteter som du kan lave i morgen. Hvordan ville et kattemotiv egentlig se ud i en impressionistisk stilart? Med generativ AI er vejen, fra spirende ide til visuelt...
af Martin Kongshave | 29. jul 2023
Find ind til de filosofiske spørgsmål gennem legen – LAVABROEN. Eleverne skaber lavabroen ved at tegne en lang række felter, der tilsammen danner en bro. Nu er det bare sådan, at felterne bliver færre, for hvert bane som krydser broen. Når alle mon sikkert over?...
af Martin Kongshave | 20. jul 2023 | Generativ AI i grundskolen
To prompt or not to prompt – kunsten at bruge Prompt engineering med ChatGPT 4 Skal vi som lærere bruge tid på at prompte ChatGPT 4.0? Kan det forbedre vores undervisning, aktiviteter og feedback? Hvad er potentialerne og begrænsningerne, nu og i fremtiden?...
