af Martin Kongshave | 25. jun 2024
Hvis vi ser et menneske, der har brug for hjælp, så vil vores umiddelbare reaktion sandsynligvis være at give en håndsrækning, hvis vi ellers er opmærksomme. Vi er empatiske væsener, og empatien viser sig i vores valg og handlinger. Nogle arter ligner os, andre...
af Martin Kongshave | 17. jun 2024 | Generativ AI i grundskolen, Teknologiforståelse som faglighed
Lotte Vett: hvorfor invitere en konsulent på besøg på Rantzausminde skole? Lotte Vett, Læringsfacilitator i matematik/naturfag og talentvejleder på Rantzausminde skole. I august måned blev jeg nysgerrig på arbejdet med kunstig intelligens. Jeg fik øje på...
af Martin Kongshave | 23. maj 2024 | Faciliterende undervisning, Filosofiske anslag og fortællinger
Tænkning, puha det lyder anstrengende Her er noget at tænke over: Forestil dig byen Elk Horn i Iowa, USA, som på overfladen ligner enhver lille amerikansk by, men med en bemærkelsesværdig twist: byen fejrer årligt dansk kultur med æbleskiver, medisterpølse og en...
af Martin Kongshave | 17. apr 2024 | Verden rundt
Mit første møde med en “tænkende skole” Det er den 9. april 2024. Jeg er blevet inviteret til UCLs temadag om PBL, praksisfaglighed og dialogisk undervisning, hvor jeg er så heldig, at møde tre lærere fra Hallagerbakken skole, en tænkende skole. Det er et...
af Martin Kongshave | 11. apr 2024
For mange, særligt drenge, gemmer der sig ikke blot en drøm om at blive fodboldspiller, men også om at være en del af en ægte fankultur. Det kan vække stærke følelser og tilhørsforhold at være medskaber af stemningen på et fodboldstadion. Der kan dog også være en...
