Formål
Kurset lærer jer at bruge ThingLink til at skabe interaktive fortællinger, scenarier og multimodale præsentationer, hvor billeder, lyd, video, tekst og 360°-miljøer bindes sammen i digitale universer.
Kursets form afhænger af den tid, der er sat af. På et kortere kursus arbejder vi primært med værktøjet, så I kan bygge enkle interaktive præsentationer og introducere eleverne til ThingLink. På en hel dags workshop går vi dybere ind i scenariedidaktikken og undersøger, hvordan ThingLink kan bruges til undervisningsuniverser med roller, situationer, spor og faglige opgaver.
Indhold
Vi gennemgår ThingLinks centrale muligheder: 360°-billeder, interaktive tags og integration af tekst, lyd, video, billeder og links. I lærer at bygge digitale miljøer, hvor eleverne kan klikke sig gennem materialer og opleve indholdet som en sammenhængende fortælling.
Vi arbejder med eksempler fra Tankespirerne, blandt andet Anbefalingsalgoritmen og Nordic Denim Lab. Her viser ThingLink sit fulde potentiale som scenariedidaktisk værktøj: Eleverne kan træde ind i roller, orientere sig i et miljø, finde spor og handle i en faglig fortælling.
Escape rooms indgår som et muligt format, og vi viser eksempler som Mit liv med statistik. Tyngden ligger på ThingLink som værktøj til interaktive fortællinger, faglige universer og scenarier.
Arbejdsform
Vi begynder med at opleve færdige ThingLink-universer, så I mærker værktøjet fra elevens perspektiv. Derefter arbejder I selv med guidede øvelser, hvor I uploader billeder, tilføjer tags, indsætter medier og skaber sammenhæng mellem de enkelte dele.
På det kortere kursus arbejder vi trin for trin med de vigtigste funktioner og opbygger et enkelt interaktivt miljø.
På den længere workshop udvikler I begyndelsen på jeres eget undervisningsunivers med blik for sted, stemning, rolle, fortælling og fagligt formål.
Efter kurset
Efter kurset kan I oprette jeres egne interaktive ThingLink-universer og bruge 360°-billeder, tags, tekst, lyd, video og billeder i sammenhængende præsentationer.
Har I deltaget i den længere workshop, har I også arbejdet med den scenariedidaktiske tænkning bag og fået blik for, hvordan ThingLink kan give eleverne adgang til en praksis, et dilemma eller et arbejdsfelt.
Vores arbejde med ThingLink er blevet fremhævet af ThingLink selv, blandt andet gennem Tankespirernes scenariebaserede undervisningsuniverser.
