Voksne mennesker er rige på mange ting.
En af de ting, vi er rige på, er historier, myter og legender om skræmmende monstre og konsekvenser, som kan følge af ikke at gøre, som de voksne siger.
Skræmmekampagnerne er pakket ind, men de lader utvivlsomt børn vide, at det er fornuftigt at rette ind.
De fantasifulde usandheder har og har haft en vigtig funktion i opdragelsen og i kulturel tilpasning i hele menneskehedens historie, men spørgsmålet er stadig, om vi voksne skal fortsætte traditionen. Skal vi fortsat opdrage gennem fantasifulde usandheder og dosere en “sund” mængde frygt i børn, så de gør det passende, ikke dummer sig og generelt indordner sig?
Tag børn, der netop er vokset ud af de magiske fortællinger, med i dialogen.
Den filosofiske dialog kan udvides til et 8-10 lektioner langt undervisningsforløb, hvor du inddrager billedbøger, skriftlige, mundtlige og legende aktiviteter. Det passer også som fod i hose til Halloween-tiden, et gyserforløb eller et forløb om myter og legende. Se blot materialet for forslag.
