Booklet, der indfører dig i de gamle og nye søgedyder, så du kan uddanne dine elever i kompetent websøgning.
Nye chatbots byder sig til som indholdsskabere, tutorer og venner i vores liv. Men hvilke skal vi lukke ind og hvilke skal vi holde ude af vores liv?
Der er tikket en nyhed ind fra fremtiden. Eleverne står nu med en særlig viden om en fremtidig hændelse. Men hvad burde de gøre og kan de gøre noget?
Tag ejerskab over rammesætningen og dialogen omkring elevernes brug af generativ AI.
15 finurlige prompts, som vækker det bedste i maskinen. Leg med crossovers, litterær aktivisme eller hver sidekick for Hermione, Jokeren og Barbie.
I 2025 har Danmark udviklet en national billedskabende Ki. Spørgsmålet er om ungdommen vil bidrage med et sandt portræt af deres generation?
Er vores egen verden egentlig mest som Påbuds– eller Forbudsverden? Og hvilken verden skal vi modellere vores egen efter?
Vi står med en opfindelse, som kan ændre vores liv fundamentalt. Skal vi eller skal vi ikke frigive den?
Har vi ret til at blande os, hvis andre frivilligt udsætter sig selv for en fare eller skal man selv have lov at bestemme?
Lad os trække himlen ned på jorden og behandle den som en anskuelig simulering, så vi frit kan undersøge, hvordan livet i ’himlen’ skal tage sig ud.
Hvor langt skal vi gå for at stoppe mennesker, som har intentioner om at dræbe andre?