af Martin Kongshave | 13. feb 2026
Planlægningsværktøj som kortsæt Det er svært at planlægge kompetenceforløb over måneder eller år. Særligt når teknologien er så disruptiv og endnu ikke er flyttet sikkert ind i fagene, elevernes og lærernes værktøjskasse i sikkert ly af skolens formål. Vi har derfor...
af Martin Kongshave | 3. okt 2025
På Bakkegårdsskolen har børnene fået selskab af en stolpe, som både har skærm og kan tale. Den kalder sig Gårdvagt.AI og tilbyder børn hjælp med konfliktløsning. Gårdvagt.AI er en AI-agent. Den indsamler data fra skolegården gennem lyd og video med det formål, at...
af Martin Kongshave | 27. sep 2025
En praksisnær indgang til at arbejde med tekst-til-billede-generatorer i grundskolen. Du bliver iklædt et fagsprog, der kobler billedkunsten og AI-teknologien. Eleverne lærer at eksperimentere med prompts og billedsprog, mens de undersøger, hvordan billedsproget...
af Martin Kongshave | 12. sep 2025
Oversigten samler det hele. De 5 plakater folder partnerskaberne ud: Vejleder, Hjælper, Idémager, Skaber, Omskriver. Med plakaterne kan I skabe et fælles sprog og en bevidsthed om, hvordan man kan bruge chatbots som partnere i undervisningen. Fokus er på forståelses-...
