Undervisningsmaterialer
Filosofien i skolefagene og teknologierne i skolen
Find dit næste undervisningsforløb, inspirationsmateriale eller filosofiske dialog. Søg efter et emne, eller vælg klassetrin og fag.
Materialerne kunne ikke opdateres. Prøv søgeknappen igen, eller genindlæs siden.
25 materialer matcher dit udvalg
5.–10. klasseWebsøgning i en AI-tid
Internettet er blevet AI-induceret. Materialet samler viden, refleksioner og aktiviteter om websøgning i en AI-tid målrettet skoleverden.
0.–10. klassePlanlæg et AI-kompetenceforløb for skolens personale
Hvordan skabe et AI-kompetenceforløb med en rød tråd for hele personalet, der indfanger jeres behov og ønsker?
1.–5. klasseGårdvagt.AI
Det er en almindelig skoledag, men skolegården er en smule forandret. I midten står en stolpe med skærm og højtaler. Den kalder sig selv Gårdvagt.AI.
1.–10. klassePrompt tekst-til-billede-AI i undervisningen
Billedkunsten har fået besøg af generativ AI. Materialet klæder dig på til at nuancere din undervisning med og om AI.
8.–10. klasseRammesat brug af generativ AI
Tag ejerskab over rammesætningen og dialogen omkring elevernes brug af generativ AI.
7.–10. klasseMit partnerskab med AI
Nye partnerskaber blomstrer frem mellem elever og chatbots. Undersøg de nye praksisser med eleverne eksperimentelt og filosofisk.
0.–10. klasseGenerativ AI og billedskabelse
Introduktion og inspiration til tekst-til-billede-prompting med Midjourney og Padlet.
5.–10. klasseBilledgenerativ AI - 5 aktiviteter
Giv eleverne en solid faglig fundering og filosofisk forståelse for billedgenerative kunstige intelligenser.
5.–10. klasse5 partnerskaber med AI i dansk (plakater)
Vejleder, hjælper, idemager, skaber eller omskriver? Vis eleverne, hvordan man giver chatbots en veldefineret rolle.
3.–10. klasseEksaminer chatbotten
Nutiden og fremtiden er AI. En af de vigtigste kompetencer bliver at kunne partner op med intelligente værktøjer ud fra en vurdering af hvornår det gavner læringen, arbejdet, datasikkerheden og livsgnisten.
7.–10. klasseAnbefalingsalgoritmen FJJQ5
Vores digitale færden er personaliseret og styret af anbefalingssystemer. Lad eleverne prøve rollen som anbefalingssystem.
6.–10. klasseDrøm med en chatbot
Skabt til at indgå i danskundervisningen og gøre dialogen med og om store sprogmodeller, meningsfuld, legende og forståelig.
Viser 1–12 af 25 materialer