Planlægningsværktøj som kortsæt
Det er svært at planlægge kompetenceforløb over måneder eller år. Særligt når teknologien er så disruptiv og endnu ikke er flyttet sikkert ind i fagene, elevernes og lærernes værktøjskasse i sikkert ly af skolens formål. Vi har derfor designet et planlægningsværktøj.
Kortene er designet til at modellere og formgive længere kompetenceforløb. Kortsættet består af 9 kategorier fordelt i 3 faser. De 3 faser dækker over efter- og videreuddannelse i ny viden og praksisser med AI (Gnisten). Undersøgelse, forberedelse og afprøvning (Smedjen) samt formidling, konsolidering og evaluering (Faklen).
Kortene er jeres helikopterperspektiv på GenAI, som I kan sammensætte på baggrund af jeres behov, men de kan også tjene til at opdage, hvordan I som skole kan organisere et kompetenceforløb.
Vi forestiller os, at i er samlet 2-4 personer, har kopieret og klippet kortene ud, og nu vil sammensætte et kompetenceforløb ud fra en tidsramme og et økonomisk og praktisk råderum.
Vi tænker også, at I kan have brug for flere runder i Gnisten, Smedjen og Faklen.
Vi foreslår, at I på forhånd, har indsamlet data fra elever og lærere på skolen, så i kender til deres erfaringer, kompetencer og ønsker.
Mere om AI-kompetenceudvikling
- Læs mere om hvordan I kan kickstarte et AI-kompetenceforløb i samarbejde med flere skoler, så I kan opbygge en AI-dag, hvor der er noget for alle (se workshopkatalog til inspiration). (Dagen havde en samlet pris på ca. 125000 kr.)
- Læs mere om mine og Lotte (lærers) erfaringer med 3 måneders kompetenceforløb på Rantzausmindeskole. (Kompetenceforløbet havde en samlet pris på 72620 kr.)
- KL har samlet 5 kompetenceforløb, hvor skoler har arbejdet med AI-færdigheder. Kan bruges som inspiration til udvikling af jeres eget AI-kompetencefoløb. Hvis du arbejder med helikopterperspektivet i en institution har KL samlet 6 værktøjer til dig.
