Læs om hvordan du kan afspænde forholdet mellem det som børn og unge finder tankeværdigt, og det stof, vi som lærere er sat til, at forvalte som noget tankeværdigt.
Blog
Læs et blogindlæg som tematiserer: ‘Fænomen’.
Du vil gerne vide noget mere om den filosofiske praksis eller kunstig intelligens. Dyk ned i historiefortællingen, den filosofiske fortælling, stimulustyper, rollen som facilitator, spørge- og faciliteringsteknikker eller et andet aspekt ved den filosofiske praksis.
Du kan også læse mere om kunstig intelligens og de generative sprogmodeller, som kommer til at forme vores undervisningspraksis de kommende år.
Bloggen afspejler de temaer, undringer og genvordigheder, som er forbundet med at skabe og understøtte en filosofisk praksis.
5. sep 2026
Læs om hvordan du kan afspænde forholdet mellem det som børn og unge finder tankeværdigt, og det stof, vi som lærere er sat til, at forvalte som noget tankeværdigt.
8. dec 2025
Hvilken rolle spiller teknologier som aktører? Jeg forfølger spørgsmålet gennem optikken af det nye fagudkast, film, litteratur og eksperimenter ud fra begrebet ‘teknologisk intentionalitet’.