Er du klar til at udskifte dystopien med mere håbefulde forestillinger om fremtiden i din danskundervisning? Læs dig ind i traditionen for utopisk tænkning i undervisningsøjemed.
Blog
Solarpunk
Læs med på bloggen under sporet ‘Solarpunk’.
Bloggen om den filosofiske undervisningspraksis og kunstig intelligens.
Som filosofisk praktiker eller praktiker in spe kan du dykke ned i historiefortællingen, den filosofiske fortælling, stimulustyper, rollen som facilitator, spørge- og faciliteringsteknikker eller et andet aspekt af den filosofiske praksis.
På bloggen tematiseres undringer og genvordigheder, som er forbundet med at skabe og understøtte en filosofisk praksis. Bloggen peger også ud i verden på bøger, praksisser og aktiviteter, som kan inspirere os i den danske grundskole til at filosofere mere med børn og unge.
Vil du eksperimentere med kunstig intelligens og klæde eleverne på til en fremtid præget af AI? Ved at læse med på bloggen får du praktisk vejledning i, hvordan du kan anvende AI i forberedelsen og i skolefagene samt rammesætte brugen af teknologien med fokus på at fremme elevernes teknologiske forståelse, handleevne og refleksion over den nye teknologi.
God læsning om solarpunk som håbefuld og politisk fremtidsforestilling. På bloggen bruges solarpunk som modbillede til dystopien og som en måde at give mulige fremtider konkret forestillingsfylde. Her mødes økologi, social retfærdighed, lokal handlekraft og en mere nøjsom og gennemskuelig teknologikultur i fortællinger om samfund, der kunne være anderledes end vores eget. Solarpunk bliver dermed interessant i undervisningen som en anskuelsestavle fra fremtiden: et sted, hvor eleverne kan undersøge, kritisere og videreudvikle forestillinger om den verden, vi kunne ønske os.
Temaer