Blog

Anmeldelse

Læs et blogindlæg som tematiserer: ‘Anmeldelse’.

På Tankespirerne.dk fokuserer vi på anmeldelser, der kritisk evaluerer værker og ressourcer inden for filosofi til børn og anvendelsen af kunstig intelligens i uddannelsen. Vores tilgang er direkte og analytisk, med et øje for det væsentlige i hvert værk: Hvordan kan det bidrage til forståelsen og praksis af filosofi i uddannelsessammenhænge? Hvad tilføjer det til diskussionen om kunstig intelligens som pædagogisk værktøj? Anmeldelserne her er mere end bare vurderinger; de er indgange til en bredere diskussion om uddannelse, teknologi og filosofiens plads i den moderne verden.

Du vil gerne vide noget mere om den filosofiske praksis eller kunstig intelligens. Dyk ned i historiefortællingen, den filosofiske fortælling, stimulustyper, rollen som facilitator, spørge- og faciliteringsteknikker eller et andet aspekt ved den filosofiske praksis.

Opdag og udforsk også de seneste trends inden for kunstig intelligens, herunder de generative sprogmodeller, der kommer til at forme vores undervisningspraksis i de kommende år.

Bloggen afspejler de temaer, undringer og genvordigheder, som er forbundet med at skabe og understøtte en filosofisk praksis.

Dialektikken som filosofiens og filosofiundervisningens fundament

Dialektikken som filosofiens og filosofiundervisningens fundament

Peter Worleys seneste to-bindsværk Corrupting Youth er den hidtil mest ambitiøse udlægning af Philosophy Foundations didaktiske hjørnesten, PhiE (Philosophical Enquiry). Worley genskaber og udvikler den filosofiske praksis omkring ‘filosofi med børn’ ved at genbesøge antikkens vigtigste filosoffer og den dialektiske tænkemåde.