Børn leger med lege. De skaber dem og forandrer dem.
Find en gruppe børn, som har opfundet en leg, som de andre i klassen endnu ikke kender. En leg, der kan opføres som et lege-skuespil i klassen eller udenfor.
Legen er udgangspunkt for spørgsmål om hvordan man kan vide hvad en leg går ud på? Hvordan man finder og forhandler sig til den bedste version af legen? Og hvordan lærer man bedst en leg at kende?
Samt andre essentielle spørgsmål, når man tematiserer legen som en videnspraksis.
