Landet hvor voksne bruger sut
Vi lærer børn at bruge en sut, og vi lærer dem at stoppe med at bruge sut. Rejs sammen til landet, hvor sutten bliver brugt af voksne.
Undervisningsmaterialer
Afhængighed
Find dit næste undervisningsmaterialer til filosofi med børn og unge eller kunstig intelligens, som inkluderer temaet ‘Afhængighed’.
Teksten er skabt med tekst-til-tekst-generator og derefter gennemlæst og revideret af Martin Kongshave. Alle “tags” er skabt på denne måde, da de blot har til formål, at pege på et tema, som du kan finde i de pågældende læremidler. Læremidlerne er skabt superduper autentisk af Tankespirerne.
En teenager glemmer aftensmaden, fordi han har mistet sig selv i en uendelig strøm af korte videoer, hvor hvert nyt klip lover en endnu stærkere fornemmelse end det forrige. Først er det bare tidsfordriv, men gradvist ændres blikket: skærmen er ikke længere et valg, men et nødvendigt svar på en indre uro. Afhængigheden afslører sig ikke i det store fald, men i de små fravær – i de samtaler, der afbrydes, i blikket, der hele tiden glider mod lommen, hvor telefonen ligger. Her viser afhængigheden sig som et stille, næsten usynligt tab af frihed.
Filosofisk kan afhængighed beskrives som spændingsfeltet mellem frihed og nødvendighed. På overfladen er der tale om et gentaget valg: man tager endnu en cigaret, åbner endnu en app, spiller endnu en runde. Men gentagelsen forvandler valget til tvang, og dermed opløses friheden. Samtidig rummer afhængighed også en form for tilhørsforhold – man søger fællesskab i det, man er afhængig af, hvad enten det er alkoholens sociale ritualer eller de digitale platformes netværk. Afhængighed er derfor ikke kun et brud med autonomien, men også en måde at binde sig til noget, der giver en form for mening.
Aristoteles ville måske læse afhængighed gennem begrebet akrasia – svaghedens paradoks, hvor man handler imod sin egen bedste viden. Mennesket ved godt, at endnu en time foran skærmen stjæler søvn, koncentration og nærvær, men det gør det alligevel. Dermed bliver afhængighed ikke blot et psykologisk eller medicinsk problem, men en eksistentiel tilstand, hvor viljen og fornuften står i konflikt. Aristoteles’ blik gør det tydeligt, at afhængighed ikke kun handler om at give efter for begær, men om at forstå, hvordan vi lever med en vilje, der ikke altid føjer sig for fornuften.
Tankespirernes undervisningsmaterialer understøtter en dialogisk, kritisk tænkende, undersøgende og kerende klassekultur, hvor børn og unge kan forme deres holdning og stillingtagen til de vigtigste filosofiske og teknologiske spørgsmål i deres tilværelse og i skolefagene.
No results found.